长颈鹿与小鸟教学设计

长颈鹿与小鸟教学目标：1、会用6～9的乘法口诀求商。2、结合提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义。3、了解乘法和除法的关系，培养学生学习数学的兴趣。4、培养学生助人为乐的良好行为习惯。教学重

全省小学数学新课程教学大赛 长颈鹿与小鸟 教学目标： 1、会用69的乘法口诀求商。 ～ 2、结合提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法的意义。 3、了解乘法和除法的关系，培养学生学习数学的兴趣。 4、培养学生助人为乐的良好行为习惯。 教学重点： 运用69的乘法口诀求商。 ～ 教学难点： 运用除法运算来解决生活中简单实际的问题； 教具准备： 多媒体教学课件 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 1、师：森林里要举行飞行比赛，许多的小鸟都来了，它们就是本次 比赛的小小飞行员。瞧，长颈鹿开的旅店生意非常的红火，它既高兴 又发愁，高兴的是有许多客人，发愁的是……（出示课件） 2、引导学生观察主题图，找出长颈鹿发愁的原因。 板书：有42只小鸟，每6只小鸟同住一间房，“需要准备几间房子？”