幼儿园学期总结公开课英语

幼儿园学期总结公开课英语 xx年春季学期的英语公开课，在老师们的冲动与紧张中来临，伴随着评课老师的满意和孩子们的欢笑结束。 在这个学期，我很荣幸的担任了英语教研组长的工作，每周按时组织各班英语教师进行

幼儿园学期总结公开课英语 xx年春季学期的英语公开课，在老师们的冲动与紧张中来临，伴随 着评课老师的满意和孩子们的欢笑结束。 在这个学期，我很荣幸的担任了英语教研组长的工作，每周按时组 织各班英语教师进行英语教研，很感谢大家对我工作的支持。 就这次公开课的情况来看，各班做得较好的方面有： 1、教学内容的选择都很符合各班孩子年龄特征和接受能力。中、 小班选择教学两个单词，大班选择教学三个单词，大大班选择教学 四个单词，各班都充分考虑到了此年龄段孩子的接受能力和学习能 力，因此教学效果较好，一堂英语活动下来大局部孩子都能掌握本 堂活动所学的英语单词。 2、教学思路清晰、教学重点明确、教案编写标准。 各班教师都能熟练掌握英语教学流程，热身活动、内容呈现、活动 操练、创造稳固、课堂延伸各环节都井然有序，让幼儿能跟着教师 的指导一步步掌握新的知识。 3、教师教态很好，课堂气氛活泼，能充分利用英语教研中教授的各 种英语律动。 教师都很热情活泼、表情丰富，动作夸张，能很好的吸引幼儿注意 力，使幼儿积极主动的配合教学活动。热情及时的对幼儿进行表扬 和鼓励，课堂气氛活泼，从而到达不错的教学效果。 当然，此次英语公开课活动也让我们看到了自己缺乏的地方： 1、教学目标的设定不够科学。 就第一课时的英语单词教学来看，我们应设定两个目标，即情感目 标、知识目标。如小班教学的两个英语单词：doll和YOYO，可把教 学目标设计为——