浅析对外汉语教材中词性标注的不一致现象——以《中文》(初中版)第一册为例

浅析对外汉语教材中词性标注的不一致现象——以《中文》(初中版)第一册为例标题：浅析《中文》(初中版)第一册中词性标注的不一致现象摘要：对外汉语教材中的词性标注是学习者学习和理解词汇的重要参考工具，然而