小学略读课文教学策略的论文

小学略读课文教学策略的论文　　策略一：紧抓提示，凸显重点　　我们知道略读课文一般只有一课时，在这短短的一课时中，教师快速有效地抓准略读课文的教学重点，使略读课文和精读课文形成一个系统，形成教学合力，