《两位数加一位数进位加法》教学设计

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《两位数加一位数进位加法》教学设计 《两位数加一位数进位加法》教学设计范文 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教 学需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活 动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编精心 整理的《两位数加一位数进位加法》教学设计范文，欢迎阅 读与收藏。 《两位数加一位数进位加法》教学设计1 教学内容：义务教育课程标准实验教材一年级下册第74 页的例题和第75页“想想做做”的1、2、3、4题。 教学目标： （1）让学生经历、探索两位数加一位数(进位)的计算方 法的过程，发展解决问题的策略。能理解两位数加一位数(进 位)的算理，掌握其计算方法，并能正确计算。 （2）通过操作实践，培养学生的思维，初步建立一定