湖南省永州市阳司镇中学高三生物上学期期末试题含解析

湖南省永州市阳司镇中学高三生物上学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 植物组织培养的过程如图所示。下列有关的叙述中

据图分析可知，应激状态下，刺激作用于神经系统，神经系统分泌神经递质，作用于下丘脑，此时传 湖南省永州市阳司镇中学高三生物上学期期末试题含解析 CRH 出神经末梢及其支配的下丘脑属于反射弧组成部分中的效应器，下丘脑释放的增多，最终导致 401.5 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 糖皮质激素增多，从而抑制免疫系统的功能。 题目要求的。） 【详解】由图可知，上述机体调节方式涉及到神经系统、激素和免疫系统，因此，上述机体调节方式 1. 植物组织培养的过程如图所示。下列有关的叙述中，正确的是 ACRH 是通过神经、体液和免疫调节共同完成的，正确；应激状态下，下丘脑释放的增多，通过分 BTT 级调节，最终导致糖皮质激素增多，正确；效应细胞参与细胞免疫，病毒感染能刺激细胞，使 TC 之分泌细胞因子（淋巴因子），可以增强效应细胞的功能，从而增强细胞免疫，正确；据图可 ACTHD 知，病毒感染通过促进的分泌，使糖皮质激素增多而抑制免疫系统的功能，错误；因此，本 A.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 D 题答案选。 B.培养基1和2的成分在比例上没有明显差异 hh 3. 表现型正常的一对夫妇，生有一个基因型是XXY的血友病患者。下列叙述正确的是 C.利用此过程获得的试管苗可能为杂合体 A.属于基因突变，是由于父方减数分裂产生异常的精子所致 D.此过程的生物学原理是生物膜的流动性 B.属于基因突变，是由于母方减数分裂产生异常的卵细胞所致 参考答案： C.属于染色体变异，是由于父方减数分裂产生异常的精子所致 C D.属于染色体变异，是由于母方减数分裂产生异常的卵细胞所致 2. 如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分 参考答案： 泌的物质（如淋巴因子），是促肾上腺皮质激素释放激素，是促肾上腺皮质激素。下列 D 叙述错误的是（） hhh 根据题意可知，患血友病的孩子的基因型为XXY，由于双亲表现型正常，因此两个X基因肯定均来 Hhhh 自于母亲，即母亲的基因型为XX。由此确定，母亲产生的卵细胞为XX，这是减数第二次分裂后期 时，有h基因的X染色体的两条染色单体分开后，没有分离，而是共同进入到卵细胞中，导致产生的 卵细胞中存在两条X染色体，两个h基因。 故选：D。 ++ 4.a---fa---f 右图是某细胞中一对同源染色体形态示意图（、代表基因）。下列有关叙述不正 确的是 上述机体调节方式是通过神经、体液和免疫调节共同完成 A. 应激状态下，下丘脑释放的增多，最终导致糖皮质激素增多 B. 病毒感染能刺激细胞分泌细胞因子通过增强效应细胞的功能增强细胞免疫 C. 病毒感染通过促进的分泌，使糖皮质激素增多进而增强免疫系统的功能 D. A．该对染色体构成一个四分体，含4个DNA分子 参考答案： B．该细胞中染色体发生了结构变异 D 【分析】