小学信息技术教学反思范文1200字

小学信息技术教学反思范文1200字 　　这一课有两个内容，一是插入艺术字，二是插入形状素材，开头先以复习的形式从网上下载文字、图片，进而将其复制到文档里，在粘贴文字时，顺便让学生看了无格式文字粘贴的方

小学信息技术教学反思范文1200字 这一课有两个内容，一是插入艺术字，二是插入形状素材，开 头先以复习的形式从网上下载文字、图片，进而将其复制到文档 里，在粘贴文字时，顺便让学生看了无格式文字粘贴的方法。然后 插入图片，这些都是上一课的内容，所以又重新提了一下，在这些 根本的东西完成后，这才开场讲今天的内容，首先是插入艺术字， 由于在课本上有关于桑蚕的艺术字，所以以此为范本来操作，不过 在选择艺术字的形式时发现wPS文字中似乎没有这一种，后来只好 找了一种相似的来做，接着让学生自己来操作，原要求他们也下载 文字和图片，后来发现学生做得太慢了，便放低要求，只要是要求 他们插入艺术字，接下来谈插入形状素材，在一班讲时有些乱，在 二班便直接照书上的，选几个例子作为典型讲一下，这样一来，速 度便快了些，同时也可以让学生自己去操作了。 这里的历史是指电脑方面的，而在课本中那么称为计算机，我 们通常所说的电脑，应当是计算机的一种，即过去课本上所说的微 型计算机，又简称微机，只是如今没人这么叫了，而小学生经过两 年的电脑操作，在这里作一个小结，接下来的两个年级将学习 Logo，机器人、物联网，这些知识相对于三四年级而言，与电脑的 关系已经略远了些，我想课本在这作小结的原因可能就在这里，本 课一共分三块内容，一是计算机的简史，课本中谈了电子管、晶体 管、集成电路、大规模及超大规模集成电路，在我看来，三四两个 可以属于一类，即使分开，第四代的时间也是相当长了，因为从第 一代到第三代，也不过二三十年的时间，而第四代那么延续了好多 年，依我看，对于普通百姓而言，从上世纪九十年代又是一个重要 分水岭，因为从那时起，微软推出的操作系统windows，使得普通