声乐教学心理调控能力培养研究

声乐教学心理调控能力培养研究 一、培养学生良好的歌唱心理状态 歌唱不仅必须具有良好的节奏感和发声方法，而且还要培养良好的心理素质，为了能够将声乐的艺术性体现出来就要将歌唱和心理素质相结合