一年级数学上册 比长短、高矮教案 苏教版

比长短、高矮教学目标：知识与技能：联系已有生活经验认识长短、高矮的含义，初步学会比较物体的长短、高矮。数学思考：培养学生初步的推理和判断能力。解决问题：能在教师的指导下，从日常生活中发现并提出简单的数

比长短、高矮 教学目标： 知识与技能： 联系已有生活经验认识长短、高矮的含义，初步学会比较物体的长短、高矮。 数学思考： 培养学生初步的推理和判断能力。 解决问题： 能在教师的指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题，培养学生观察的习惯，使学生体会 生活中处处有数学。 情感与态度： 初步养成认真观察、积极动脑的习惯，在学习活动中获得成功的体验。 教学重点： 初步建立比较意识，学会比较的方法。 教学难点： 用自己的语言较完整、正确地叙述比较的结果。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 上节课老师和小朋友一起，在儿童乐园里玩得非常开心，今天，老师要向大家介绍一位新朋友—— 小丽。她邀请我们到她家里玩，我们一起去好吗？（课件展示主题图） 二、自主探究，体会领悟 1.看一看。 这是小丽家的客厅，引导学生观察并思考：小丽和妈妈正在干什么？客厅里还有哪些东西？同桌互 相说一说，再指名说一说。教师鼓励观察仔细的学生。 2.比一比 师：小朋友们说得真好！白菜老师和茄子老师听到了大家的发言，也来了。他们俩的知识非常丰富， 在学习的过程中，会给我们提出许多非常有趣的问题，你们欢迎吗？好！一起来看看他俩今天给我