五年级语文下册《修鞋姑娘》的教案设计

五年级语文下册《修鞋姑娘》的教案设计五年级语文下册《修鞋姑娘》的教案设计　　教材分析：　　本文运用了倒叙的手法，先写了“我”寻找修鞋姑娘，然后写了“我”的修鞋经历，表现了修鞋姑娘善良、真诚的品质。