《通往广场的路不止一条》教学设计三

《通往广场的路不止一条》教学设计三 　　教学准备　　1．让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识。　　2．教师制作课件。　　课时安排：1课时　　一、激发兴趣，导入　　同学们，一次钓鱼的经历，给作