分数的再认识(华应龙)（推荐阅读）[修改版]

第一篇：分数的再认识(华应龙)“分数的再认识”教学实录 执教：华应龙 一、大头儿子的难题——揭示课题 1．引出单位 屏幕出示大头儿子头像。 师：四个月前大头儿子碰到难题，我们能帮他解决吗？一起来看看。