友善班队课

友善班队课——勇于认错活动理念小孩子在生活中谁能不犯错？但是自小学升入初中，高涨的自我意识使得学生自我的保护意识增强，总感觉别人在挑剔自己，习惯隐藏自我错误；也或者同学们指出错误时态度恶劣，导致同学之

—— 友善班队课勇于认错 活动理念 小孩子在生活中谁能不犯错？但是自小学升入初中，高涨的自我意识使得学生自我的保 护意识增强，总感觉别人在挑剔自己，习惯隐藏自我错误；也或者同学们指出错误时态度恶 劣，导致同学之间矛盾激化，产生不和谐，班级矛盾重重。所以，在这个时期，辅导老师应 该引导学生勇于认错，培养和谐友善的团队精神。 活动目标 1、 通过活动，让学生明白，在团队生活中经常会犯错的时候，要敢于认错 2、 引导学生重新审视自己，从而找到完善自我的方法 活动准备 1、 心形彩色纸片 2、 幻灯片，配备《献给爱丽丝》轻音乐 3、 空旷的活动场地 4、 情景剧两则 活动过程 1、 热身活动：大西瓜小西瓜 “” 教师宣布规则：首先我们来做一个热身活动大西瓜小西瓜。当老师说到大西瓜时，你 们双手的食指和拇指比划成大西瓜的大圆圈，说到小西瓜时，用双手大拇指和食指比划 5“”“” 成小圆圈。次之后，我说小西瓜，你们比划大圆圈，我说大西瓜，你们比划小圆圈， 5 大小相反再来次。 学生出现错误的时候，及时刹车。 2、 导入活动：社会主义核心价值观考查 富强民主文明和谐；自由平等公正法制；爱国敬业诚信友善。今天我们要 围绕最后两个字来开展一个主题活动课。（出示幻灯片） 3、 学生表演情景剧 （1） 两个学生相撞，甲把乙的一叠书撞翻了！ 4、 讨论宣泄： 教师提问：这样的小场面，同学们很熟悉吗？你们有类似触犯过别人的经历吗？ （同学回忆讨论） 是的，在生活中，个人小矛盾小错误很常见。那么，当错误发生以后，我们会怎么做呢？ （2） 教师引导：大家猜一猜，接下来会发生什么故事呢？ 甲沉默着没有一句话，乙愤怒地说：你没长眼睛啊？瞎撞什么？甲生气地顶撞： 你他妈才没长眼睛，没发现前面有人啊？甲气愤地想要揍乙，两人扭打在一 起。。。。。。 “” 甲连忙说对不起，我对不起，我忙着去交作业，不是故意的，我来捡吧！乙本 “ 来很生气，看见甲的态度诚恳，也说：没关系，你去吧，我来！下次小心点， ” 别撞伤自己。两人捡完书，握手言欢。 —— 归纳：勇于认错，避免矛盾； 5 、亲身实践：