中班科学教学活动教案

中班科学教学活动教案 　教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等。下面是的关于中班科学教学活动教

中班科学教学活动教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排， 教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个 教学步骤教学环节的时间分配等等。下面是的关于中班科学教学活 动教案，欢迎阅读参考。 1、了解雨水与人们生活的关系。 2、尝试用各种容器收集雨水，并运用不同的方法比较收集到的 雨水的多少。 幼儿收集雨水的成器、记录纸和笔、量杯、雨具。 1、说说录像里自己和同伴们在做什么，有哪些快乐的经历，谈 论收集雨水的好处，如浇灌植物、排涝、冲洗道路，雨水经过处理 也可饮用等。 2、谈论各自收集雨水的方法：用什么盛器？在哪里收集？ 3、思考：为什么有的人收集的雨水多，有的人收集的少，交流 各自的发现，并说说各自的推测。 1、在记录纸上用符号表示自己准备去接雨水的容器和准备去接 雨水的地点。 2、按照自己的推测去收集雨水。 3、听信号在规定的时间里出发和集中。 1、集体目测比较谁收集的雨水多。 2、将每位幼儿收集的雨水倒入量杯，观察量杯上的刻度，并记 录在各自的记录纸上。 3、和上次的记录进展比较，进一步发现可以多收集雨水的方 法。 1、交流各自的发现。