广东省韶关市格顶中学高三生物下学期期末试卷含解析

广东省韶关市格顶中学高三生物下学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是A．神经

广东省韶关市格顶中学高三生物下学期期末试卷含解析 C．O的释放D．CO的吸收 22 401.5 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。） 参考答案： 1. 下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是 C A．神经兴奋在神经纤维上传导时，其方向与膜内电流的方向相反 1880 4. 鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全 部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存 B．已经获得免疫的机体，再次受到相同抗原刺激时就会发生过敏反应 活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是（）。 C．人体产生冷、热感觉的神经中枢在下丘脑 A. 第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体 B. 第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异 D．人体是由下丘脑合成并分泌抗利尿激素 C. 第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应 D. 第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应 参考答案： 参考答案： D C 2. 下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①~⑦为不同的细胞，a~c表示细胞所进 A 久置的鸡霍乱病原菌致病能力下降，第一次注射相当于抗原，错。第一次注射后，鸡霍乱病原菌刺 行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是 BD 激存活鸡产生抗体和记忆细胞，错。第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞迅速增殖分化形成 C 大量浆细胞，生成大量抗体消灭鸡霍乱病原菌，正确。 【考点：定位】特异性免疫 【名师点睛】二次免疫及其特点 A．进入c过程的细胞，酶活性逐渐降低，代谢逐渐减慢 B．过程a、b、c是基因控制的，对个体生长发育和机体稳态的维持具有重要作用 C．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同，因此具有全能性 1 （）特点：二次免疫与初次免疫相比，产生抗体又快又多，从而使患病程度大大降低。 D．如果在a、b、c过程中，原癌基因或抑癌基因被激活，则会成为癌细胞 2 （）基础：在初次免疫过程中产生的记忆细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速地增殖、分化成 浆细胞，从而更快更多地产生抗体。 参考答案： 5. 多指属常染色体显性遗传病，红绿色盲属伴X染色体隐性遗传病。下列系谱图中有上述两种遗传 C 病，已知I、I、II和II均不含上述两种遗传病的致病基因。下列叙述错误的是 2424 3. 欲测定植物是否进行光反应，可以检测是否有： A．葡萄糖的生成B．淀粉的生成