小学三年级英语课教学反思

小学三年级英语课教学反思 　　作为一个小学英语教师，尤其是跨中、高年级的英语教师，倘假设仅有一套教学模式是不行的，就比方三年级的教学中仅满足于对单词、句型的概念化的解释和程序化的分析，而不求助于情景的