2019年冀教版一年级数学下册《找规律》教学设计

2019年冀教版一年级数学下册《找规律》教学设计学情与教材分析一年级学生年龄小，经验少，但是是乐于接受新鲜事物，思维活跃，本节课注重把数学知识与实际生活联系起来，为学生提供丰富的感性认识和生活经验，激