学校班级管理调研报告

学校班级管理调研报告　　在我国，由于长期受应试教育要求的束缚，小学班级管理尤其是农村偏远地区存在许多这样或那样的问题，概括而言，主要包括以下三个方面。　　长期以来，我国实施的都是应试教育，分数和排名