1182.对话、实践、反思，让教研更有实效（东坝小学赵斌）
对话、实践、反思，让教研更有实效—— 一则“一课三教四讨论”的小学数学教研活动案例及引发的思考 近年，我校数学教研组一直针对教师在教学中遇到的共性问题，开展以课例为载体的“问题解决式”主题教研活动。针
1182.对话、实践、反思，让教研更有实效（东坝小学赵斌）
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