幼儿园中班科学说课稿树

幼儿园中班科学说课稿树树一、说教材（一）教材分析生活中，家长经常会带小朋友带森林中去玩，但幼儿对森力了解多少呢？知道多少呢？森林是世界上最主要的资源之一。全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态

幼儿园中班科学说课稿树 树 一、说教材 （一）教材分析 生活中，家长经常会带小朋友带森林中去玩，但幼儿对森力了解 多少呢？知道多少呢？森林是世界上最主要的资源之一。全球资源日 益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞 的责任和义务。邓小平说过：“教育要从娃娃抓起”。而我们的孩子 社会环保意识比较淡泊，所以让幼儿从小就养成不乱摘花、折树枝， 懂得爱护树木、保护森林的情感。在他们幼小的心灵埋下保护环境的 种子。而《纲要》中也明确指出：教育幼儿爱护动植物、关心周围环 境、亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的的环保意识。所以，我选 择了关于“森林”主题中的“树”作为本次活动的内容，结合中班幼 儿的爱玩、爱游戏的年龄特点，我设计了一次神奇的旅行让幼儿来 玩，通过旅行一路上让幼儿认识了树的作用，了解了树的作用。 （二）目标定位 目标的确定对活动起着导向作用，是教育的起点和归宿。根据中 班幼儿的年龄特征及本次活动的内容，我确定了两个教学目标。 1、知识目标：让幼儿了解树防风作用。 2、情感目标：让幼儿萌发要多种树，爱护树木的情感。 活动将围绕着目标而展开，在活动中的重点是如何让幼儿了解树 的防风作用。活动的难点是如何让幼儿爱护树木，保护森林的情感得 到共鸣。 （三）、教、学具的准备： 为了达到预期的目标，在活动之前做了两点准备： 1、教具方面： 1）垫子