幼儿园大班《二次分类》说课稿范文
幼儿园大班《二次分类》说课稿范文 一、教材分析 人是一个能动的个体,学习是学习者主动建构的过程。社会的发展也强烈需要发展幼儿的主动性和创造性。而数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,
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