小学数学北师版五年级下册《平均数再认识》教案2

小学数学北师版五年级下册《均匀数的再认识》教课设计教课目的一、知识与技术使学生进一步理解求均匀数的意义，领会均匀数拥有代表性，任何一个数有变化，均匀数就会受影响。二、过程与方法经过计算均匀数的过程，认