幼儿园音乐《小机灵之歌》FLASH课件动画教案参考教案

活动目标:1.欣赏舞蹈，感受角色形象机智大胆、热爱学习的好品质。2.在理解动作含义的基础上，初步学习舞蹈动作。重点:在理解歌曲的基础上，初步学习舞蹈动作。难点:感受一休热爱学习的好品质。策略:通过视频

: 活动目标 1. 欣赏舞蹈，感受角色形象机智大胆、热爱学习的好品质。 2.: 在理解动作含义的基础上，初步学习舞蹈动作。重点在理解歌曲的基础上，初步学习舞蹈 :: 动作。难点感受一休热爱学习的好品质。策略通过视频感受一休热爱学习、聪明伶俐。 : 活动反思 : 活动准备 1. 日常熟悉歌曲。 2. 观看电视片《聪明的一休》视频或倾听相关故事。 3.CD 音乐磁带或。 : 活动过程 一、播放《小机灵之歌》，幼儿熟悉相关民族知识。 :??? 师听过这首曲子吗曲子的名字是什么是哪一部动画片的主题曲 二、一休很机灵。 1.?() 欣赏歌曲。歌曲里夸一休什么夸一休是个小机灵 2.?() 小机灵是什么意思聪明机灵、喜欢学习，我们大家都喜欢他 ? 小机灵是怎么样的呢 3.? 再次欣赏歌曲，说说听到了什么 4. 一休聪明机灵、大胆、喜欢学习，我们大家都喜欢他。 5. 随着音乐，模仿一休动脑筋的动作。 三、感受机灵。 1. 教师表演，幼儿完整欣赏舞蹈一遍。 2.? 你喜欢舞蹈里的哪个动作 3.“”23~28? 教师示范动作参考中的动作。这个动作是什么意思 () 表示动脑筋、克服困难的意思 4. 欣赏舞蹈，边拍节奏。 5.:? 讨论我们怎样表现出一休聪明、机灵的样子 6.:? 启发幼儿创遍舞蹈动作怎样表现出一休聪明、机灵的样子 7. 幼儿集体模仿。 四、表扬机灵样。 1. 教师带领幼儿跟着音乐完整地学跳舞。 2. 再次跟着音乐，表演小机灵样。提醒幼儿大胆表演，听清音乐