小学生劳动教育总结

小学生劳动教育总结　　劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。　　因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一