粤教版必修一《汉魏晋诗三首》

17．汉 魏 晋 诗 三 首教学目标知识和技能1 了解《古诗十九首》，曹操的四言诗，陶渊明的田园诗的特点。2 分析诗歌的情感，简单分析诗歌的炼字。过程和方法 1 通过朗读，背诵诗歌，加强对诗歌的鉴赏。

17 ．汉魏晋诗三首 教学目标 知识和技能 1 了解《古诗十九首》，曹操的四言诗，陶渊明的田园诗的特点。 2 分析诗歌的情感，简单分析诗歌的炼字。 过程和方法 1 通过朗读，背诵诗歌，加强对诗歌的鉴赏。 2 指导学生掌握诗歌鉴赏的一般方法，如意境等 情感态度和价值观 品味《迢迢织女星》的情感美，《短歌行》中的慷慨之气，《归园田居》中的闲情逸致。 教学重点 指导学生掌握诗歌鉴赏的一般方法，如意境等，能结合自己的体会来欣赏诗歌。 教学难点 品味《迢迢织女星》的情感美，《短歌行》中的慷慨之气，《归园田居》中的闲情逸致。 教学课时 2 课时 迢迢织女星 一．新课引入 《孔雀东南飞》中刘兰芝在泪别小姑时有这样一句话：“初七及下九，嬉戏莫相忘。”注 释说古代女子在农历七月七日晚向织女乞巧。何谓乞巧？ 生：相传农历七月七日夜天上牛郎织女相会，妇女于当晚陈列瓜果于庭中，在月下穿针，向织 女乞求智巧。师：讲到牛郎织女，我们就会想起在奶奶怀里听过的他们的爱情故事。 二．请一生讲述故事 三．找出课文和故事相应的诗句，疏通字句 四．品味诗歌 1 ．本文除了“终日不成章，泣涕零如雨”二句外，其余的诗句都能从故事中得到验证。但这 首诗并不是对牛郎织女故事的复述。如果只是简单地复述故事，它就当不起“天衣无缝，一字 千金”的美誉。那么这首诗在牛郎织女故事的背后，想告诉我们什么？