分数混合运算（一）教学反思

分数混合运算（一）教学反思　　　　　　分数混合运算（一）教学反思　　优点：　　１、充分利用情境图创设问题情境　　在新课程背景下，计算教学不再是单纯的技能训练，而是把它作为解决问题的一