《身上的衣》教学设计

《身上的衣》教学设计【教学目标】知识与能力：①能辨认“衣、裳、衽、裾、绮”等字字形及其演变历程；②能说出“衣、裳、衽、裾、绮”等字字义源起；③能理解文中典故并梳理相关的礼仪知识及其影响。过程与方法：①