二年级寓言教学设计

二年级《寓言》教学设计　　二年级《寓言》教学设计3篇1教材分析：　　读罢寓言两则，感悟出几个“好”，几个“真”。　　“好”焦急──禾苗长得太慢;“好”办法──把禾苗一棵一棵往高里拔;“好”辛苦──从中