12.一模不一样-教学设计

《一模不一样》教学设计民联学区民联寄宿制小学 巴宗睿【学情分析】学生对构成比较陌生，本节课初步接触到平面构成的有关知识，关于重复和特异构成的现象学生在实际生活中已有初步的感知，如衣服花边的装饰的重复