中班建构区活动方案

中班建构区活动计划一、情况分析：建构室一直是幼儿人流量较多的喜欢活动室之一， 幼儿可以在那里根据自己喜欢的东西自由的选择进行搭建活动， 比如：机器人，立体塑料的各种汽车的建构等一系列动手操作活动的探索

中班建构区活动计划 一、情况分析： 建构室一直是幼儿人流量较多的喜欢活动室之一，幼儿可以在那里根据自己 喜欢的东西自由的选择进行搭建活动，比如：机器人，立体塑料的各种汽车的建 构等一系列动手操作活动的探索过程，孩子们根据自己以有的生活经验的积累， 孩子们自由 大胆的想象， 富有创新精神的、 随意组合的进行各种造型操作活动。 选择合作伙伴，意愿合作建构，在插接、镶嵌、粘合多种形式探索后，会把旅游 途中、生活情景再现等所看见的建筑物照片和图片带到幼儿园来和老师、 同伴一起 欣赏观看，大家一起讨论来讲一讲建筑物的形状与结构。 但是由于来建构室幼儿人 流的经常不稳定性和一定的流动性较大，使活动内容缺乏稳定性与完整性， 比较难的延续下去，不能够掌握和控制好幼儿的实际操作能力水平的发展。 二、总目标： 继续把幼儿上学期已经搭建过的建筑物根据具体材料进行分类指导、逐一落 实。 VCD 继续以观察生活中的建筑物和图片、碟片为主要的观摩、 模仿、搭建的对象， 动手操作不同的结构材料。 3 ：以“春天的公园”、“我们的幼儿园”建筑物为参造物，构建出我们周围 的建筑物。 三、具体措施 大积木： 第一阶段：以不同形状的积木建构不同的房子， 第二阶段：在建构的基础上，尝试利用一些辅助的材料：（例如：牛奶盒等 第三阶段：尝试合作搭建 小积木 第一阶段：尝试垒高 第二阶段：比赛垒高的各种方法 四·活动目标： 1 ·锻炼幼儿的搭建能力。