高三物理一轮复习课教学反思

高三物理一轮复习课教学反思物理一轮复习课的教学目标是为了巩固和加深所学知识，使知识系统化，并且使学生掌握复习内容的知识网络结构，同时培养学生的概括能力、运用知识的能力。复习课是高三课堂最主要的课堂教学

高三物理一轮复习课教学反思 物理一轮复习课的教学目标是为了巩固和加深所学知识，使知识系统化，并 且使学生掌握复习内容的知识网络结构，同时培养学生的概括能力、运用知识的 能力。复习课是高三课堂最主要的课堂教学形式，复习课课堂效率的高低直接影 响着复习的效率，影响着教学质量的提高和高考的成败。本文立足于新课程改革 对物理教师教学的要求，就高三物理一轮复习教学过程中如何进行教学反思问题 进行探讨。 教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验 教训，进一步提高教育教学水平。高三物理教学反思就是教师把自己的课堂教学 实践作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它可以促进教师深入学 习教育理论，丰富和积累教学经验，改进教学实践，不断对自己的教育实践深入 反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，提高教学水平和教师专业技能。 教学反思的作用 新课程对教师的传统教学经验提出了全新的挑战，只有教师意识到自己的 教学经验及其局限性并经过反思、总结，使之得到调整和重组，才能形成符合新 课程理念要求的先进的教学观念和教学理论。教学反思是对教学领域深层次的 思考，教师在思考中不仅能提高教学理论水平，还能形成独特的教学风格。 高三物理一轮复习教师进行教学反思可从理论和专业基础方面，教学基本策 略方面进行。 一、对教学前备课过程的反思 备好课，是上好课的前提，课上的好、讲的好，学生能否积极主动的配合教 师的活动，认真理解深化复习知识进而提高学习应用能力，还需要一个检查督导