校本培训示范校自评报告专业版

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校本培训示范校自评报告专业版 校本培训示范校自评报告专业版 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删 除。 校本培训示范学校自评汇报 龙岗区翠枫学校 根据《 龙岗区中 小学教师校本培训区级示范校评估标准》 所规定的各类指标, 我校对 近两年来开展的教师教育工作进行了自评, 现将自评情况汇报如下: 我校于 建校, 直接进入课程改革的实验, 随着课改的推进, 教师成了 教学改革的瓶颈, 教师的专业化发展已经成为与课程改革同等的核心 问题, 教师只有在实践研究中内化新的课堂教学理念, 才能跟上课程 改革的步伐。 我校可以说是一所在新课程改革时期诞生的学校, 面临着新课程 改革的巨大挑战, 如何适应新课程的改革、 提高教育教学质量, 我们 在思索一个问题: 如何提高教师队伍的素质, 促进学校的可连续发展? 带着这个问题, 我校基于自身的现实, 以开展校本培训为切入点, 以 信息技术为基点, 以教师的“ 三字一画” 培训为龙头, 强化教师队 伍建设, 教学质量明显提高。 一、 领导重视, 制订计划, 保障校本培训的实施 我校创建于 新课程改革时期, 现有教学班 50 个, 学生 2600 名, 教职工105 人, 行政人员 5人, 班主任 50 人、 后勤人员等 9人, 一线教师 94 人, 其中高级职称教师 8人, 具有本科以上学历的教师 24 人, 区级 优异教师 3名。 针对教师队伍状况, 学校高度重视校本培训工作, 建立了教师队