大班科学弹力球教案反思

关于大班科学弹力球教学计划的思考大型科学弹力球教学案例的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子发现PVA粉末和硼砂溶液一起变得粘稠和柔软。让孩子

关于大班科学弹力球教学计划的思考 大型科学弹力球教学案例的反映主要包括活动设计背景，活动目标， 教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子发现 PVA粉末和硼砂溶液一起变得粘稠和柔软。让孩子们学习制作弹力球的 东西，了解容易弹跳的东西和不容易弹跳的东西，适合幼儿园老师参加 大班科学活动课，来看看弹力球课程计划。事件设计背景 大班的孩子喜欢玩，喜欢动，喜欢问为什么，利用孩子日常生活中 遇到的科学问题进行随机教育，在实验中动手操作，让孩子在操作中感 知科学的秘密，自然物体和自然现象的特征变化规律产生了兴趣，因而 喜欢探索生命的秘密。为什么为幼儿举起球可以反弹？我设计了 'BouncyBall'课程让孩子们尝试制作自己喜欢的物品-弹力球。获得 解决生产中的问题的经验和能力，体验创造的乐趣，并激发儿童对物体 的探索。 活动目标 让孩子们发现PVA粉末和硼砂溶液一起成为粘性和柔软的东西。 2.让幼儿学会制作一个弹力球，并学习容易弹跳的东西以及不容易 弹跳的东西。 3.激发儿童对物体弹性的兴趣和探索。怀着好奇心和初步的科学态 度，我愿意自己探讨这个问题。