初中古诗文阅读技巧

古诗文阅读技巧　(一)、解题入格　1、诗歌形象：身份+性格　2、诗歌意象、含义：表层含义+深层含义(即解释诗句)　3、所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什么感情　4、体会意

古诗文阅读技巧 一、解题入格 () 、诗歌形象：身份性格 1+ 、诗歌意象、含义：表层含义深层含义即解释诗句 2+() 、所抒感情：通过什么内容抒发寄寓揭露什么感情 3+(/) 、体会意境：客观形象主观感受交融了什么意境 4++ 、品味关键词句：含义手法表达作用句意文意主旨情感 5++(++) 、赏析修辞方法：揭示手法分析表达作用句意文意主旨情感 6+(++) 、赏析表达方式：怎样叙描写叙描写什么抒什么情 7()+()+ 、赏析表现手法：手法表达作用句意文意主旨情感 8+(++) 、体会诗歌情感：忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、 9 怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情 友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再 之感慨等。 、概括诗歌内容：这是一首什么样的诗诗歌各句分别写了什么通过什么手法抒发什么 10+++ 情感评价总分总式 +() 二、答题程式一 () 写什么方面：写景抒情，咏物言志情，怀古咏史，即事感怀，边塞征战，山水田园， “”() 意象，意境，背景，主旨。 如何确定写了什么内容？ （）注意诗歌的题目 1 诗歌地题目往往告诉我们诗歌的内容。，确定了诗的内容可以帮助我们理解诗的主题以及作 者的情感。 如《题李凝幽居》思考：从这个诗题中可以看出什么内容？ 【提示】说明诗的内容是描写李凝的僻静居处。 （）仔细推敲关键词句。 2 （）注意词语的隐含信息。 3 诗歌表达一个比较大的特点是含蓄，往往表面是一个意思，而实际讲的是另一个意思。 （）调动知识积累。 4 例：提到王维和岳飞你会想到什么？ 怎样写方面：浪漫主义，现实主义，诗眼，借景抒情，融情于景，直抒胸臆，虚实相济， “” 绘形绘声绘色，动静结合，化静为动，炼字，起承转合，赋比兴。 二、答题程式二 () 为何写方面：抒发的思想感情，反映的社会现实，表现的情趣，寄托的情 “”…………………… 怀爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等，表达的追求，流露的倾向，发出的感慨，袒露的 ()…………………… 心迹，造就的情致。 …… 这首诗采用了表达方式、修辞手法、表现手法技法，写出了意象的某某特点，表现了突 ()()()( 出了某某思想感情，起到了某某作用。 )()()() 诗歌赏析的一般的步骤是叙析评。 叙即概括地引述原句； “” 析就是作过程的简析； “” 评就是旗帜鲜明的亮出观点。 “” 诗歌鉴赏答题格式例析 第一种类型：