《白杨》教学设计5第二课时

《白杨》教学设计5第二课时 　　１、学生学习效果的评价分析：⑴　学生自我评价：在学习过程中，我们的默读速度提高了，与此同时，概括能力也随之提高。⑵　小组内部评价：在小组活动中，通过讨论、交流我们了解