《平移和旋转》教学设计及说课稿

《平移和旋转》教学设计及说课稿一、教学目标.结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体 会他们的特点。.使学生经历观察、模拟、判断等活动，会把物体进行上下或左 右平移，体会平移运动的特点。

《平移和旋转》教学设计及说课稿 一、教学目标 1 结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体 会 . 他们的特点。 2 .使学生经历观察、模拟、判断等活动，会把物体进行上下或左 右 平移，体会平移运动的特点。 3 .使学生初步认识生活中的平移和旋转现象，感受数学与生活的 密 切联系，培养仔细观察、认教真思考的意识。 二、教学重点 认识物体的平移和旋转现象，能准确判断生活中的平移和旋转现 象。 三、教学难点 会实际操作，把物体上下或左右平移，直观体会平移的特点。 四、教学过程 1 导入新课。 . 同学们，在我们的生活中有许多物体在运动，今天我们就来研究 两 种常见的运动现象。课件出示运动图片。 2 新课探究。 . 学生仔细观察课件中运动的图片。这些物体都在运动，仔 细观 (1) 察他们是怎样运动的？小组内互相说一说，再用动作做一做。 全班同学用动作做一做，他们是怎样运动的？ (2) 把这些物体按运动方式进行分类，小组合作分一分，汇报 分类 (3) 结果。 根据分类结果，板书平移和旋转的定义。 (4) 物体沿直线运动的现象叫平移。