大班幼小衔接数学优质教案

大班幼小衔接数学优质教案大班幼小衔接数学优质教案 篇1本节教学设计，是在幼儿学习了10以内数字后安排的一个新教学内容，对于幼儿来说是一个比较难理解、抽象的数的概念。因此本节教学活动设计以游戏为主，通过