《兰兰过桥》(第一课时)教学设计_2

《兰兰过桥》(第一课时)教学设计　　《兰兰过桥》(第一课时)教学设计一、设计说明　　　　本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想，以读为主线，由“初读”到“细读”到“精读”，由浅入