开展乐学教育打造快乐课堂

开展乐学教育,打造快乐课堂 《小学数学课程标准》规定：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的