八年级生物上册 7.19.2植物的生长发育教案 （新版）苏科版

第2节 植物的生长发育一、教学目标（一）知识技能 描述蚕豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点。叙述种子萌发的外界条件和过程。掌握叶芽的结构。（二）过程方法 学会合作探究。学会控制实验变量，探究不同的环

第2节 植物的生长发育 一、教学目标 （一）知识技能 描述蚕豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点。叙述种子萌发的外界条件和过程。掌握叶芽的结构。 （二）过程方法 学会合作探究。学会控制实验变量，探究不同的环境因素对种子萌发的影响。 （三）情感价值 通过分析种子萌发的条件，形成环境对生物生长发育有影响的观念。 二、教学重难点 重点：概述种子的结构，尝试完成探究种子萌发的外界条件的实验设计。观察叶芽的结构。 难点：尝试完成探究种子萌发的外界条件的实验设计。 三、课时安排 2课时 四、教学过程 （一）情境导入 俗话说“春种一粒粟，秋收万颗子”，那么，农民为什么要在春天播种呢？ 农民播种的种子都能萌发 吗？需要哪些条件？ （二）学习新课 一、种子的结构 1.出示蚕豆种子、玉米种子的结构挂图，引导学生分析两种种子结构的异同 指导学生了解双子叶植物种子的结构，让学生按教材所示的方法观察，解剖认识菜豆种子（或其他双 子叶种子）的结构。可对照课本图19-4然后板书归纳： 归纳：蚕豆种子的结构：种皮和胚。胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。 2.出示挂图或使用模型来简述单子叶种子的结构，然后让学生按要求剥开玉米种子的种皮，用针将中 央白色的胚剥离，用放大镜观察其形态，再取一粒玉米种子让学生按教材所示的方法将种子切开，在切面 上滴一滴碘液。 指导学生先了解玉米等单子叶植物种子的结构， 说明：再用放大镜仔细观察，对照教材图19-5所示的结构认真弄清胚的结构，最后板书归纳玉米种 子的结构： 玉米种子的结构：种皮和胚、胚乳。胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。 3.将两类种子进行比较，让学生注意到它们的相同点和不同点，可以列表总结