中小学生作文三步快速入门诱导法

中小学生作文三步快速入门诱导法 丰都县龙孔镇中学教师：秦大河　在作文教学中，小学生和刚进入初中的学生的作文教学占了一定的地位，学生在作文的时候也倍感空虚，往

中小学生作文三步快速入门诱导法 丰都县龙孔镇中学教师：秦大河 在作文教学中，小学生和刚进入初中的学生的作文教学占了 一定的地位，学生在作文的时候也倍感空虚，往往在作文的时候 提笔不知道如何写，写什么。为了加快小学生刚进入初中的学生 的作文教学的进程，快速的学会按要求进行作文，我在此向各位 同仁推荐：小学生刚入初中新生快速作文“三步诱导法”，供大 家在教学中参考。它只起一个抛砖引玉的作用，我恳切的希望， 我抛出的是粗陋的砖而引出的是大家那精美的玉。“中学生作文 三步快速入门诱导法”分为：“1.师生谈话诱导法”“2.细腻描 写拓展诱导法”“3.情感升华点缀诱导法”。 一. 师生谈话诱导法 学生刚进入中学以后，写作文的时候都感觉到作文像小学 小 生写作文那样简单，用一段和两段话就写成了，再要写就没有写 的了。原因在哪里呢？原因是很多的。这里有自身知识量的问题， 占主要因素，词汇不丰富，没有语句的组合能力，想象能力不强， 修辞手法不能准确运用，无法对事物和人物进行细腻的刻画，情 感不能升华，没有空间转换能力，文章的结构和合理的布局都无 法实施，也就更谈不上写作技巧了。综合上述问题我们就应该对 学生进行综合的训练，扩大阅读量，打开学生的视野和有的放矢