12杂文两篇——夏三虫教案初中语文长春版九年级下册

12 杂文两篇——夏三虫教案初中语文长春版九年级下册12 杂文两篇——夏三虫教案 【教学目标】一、知识与能力: 1.了解杂文的一般性常识，在掌握课文时代背景、课文主旨、语言表达、写作手法等相关内容基础

12杂文两篇——夏三虫教案初中语文长春版九年级下册 12杂文两篇——夏三虫教案 【教学目标】一、知识与能力: 1.了解杂文的一般性常识，在掌握课文时代背景、课文主旨、语言表达、写作 手法等相关内容基础上理解鲁迅先生的思想追求。 2.体会本文深刻的含义:借讽刺和痛刺夏三虫以讥刺当时社会上种种邪恶势 力。二、过程与方法:自主朗读、合作探究、教师指导。 三、情感态度与价值观:培养学生热爱祖国的情感。 【学情分析】20世纪20年代的中国处于半殖民地半封建社会，学生对当时的 社会只有个模糊的认识，当时的国民状况对于现在的中学生来说比较陌生，况且鲁 迅先生的的杂文思想内涵深刻，尽管学生有一定的探究问题能力，但理解这篇杂文 的思想内容还有一定难度，还需要学生在充分了解课文时代背景的情况下来完成。 重点难点重点:把握文章只要内容，了解杂文的一般性常识，理解鲁迅先生的 思想追求。难点:体会本文借讽刺和痛刺夏三虫讽刺当时社会上种种邪恶势力的深 刻含义。 【教学过程】4.1【教学活动】【导入】导入新课师:同学们，每到夏季，各 种昆虫都会活跃起来，你所熟悉的昆虫有哪些,说出你喜欢的和讨厌的。 (学生回答后屏幕显示跳蚤、蚊子、蝇子图片。现在的学生可能不知道跳蚤是 什么,要简单介绍) 你们熟悉鲁迅吗,(回顾所学文章)1925年，鲁迅先生写了一篇文章，文中写了 三种昆虫:跳蚤、蚊子、苍蝇，在文中这三种昆虫分别比喻了三类人，鲁迅先生为 什么写这样一篇文章,带着这样的疑问，今天我们就来学习鲁迅的杂文《夏三 虫》。