数的连续和的教案设计

数的连续和是数学中一个重要的概念，它是在数列中求取一段连续数值的和。这个概念在实际应用中非常常见，如计算工资、统计总金额等，因此学生学习数的连续和是非常有必要的。本教案是为高中数学课的一堂课设计的。一

， 。 数的连续和是数学中一个重要的概念它是在数列中求取一段连续数值的和这个概念在实际 ，， 、。 应用中非常常见如计算工资统计总金额等因此学生学习数的连续和是非常有必要的本 。 教案是为高中数学课的一堂课设计的 、 一教学目标 1. ， 。 了解数的连续和的概念和性质掌握计算方法 2. 。 能够应用数的连续和进行实际问题的解决 3. 。 培养学生的逻辑思维能力和计算能力 、 二教学内容 1. 数的连续和的概念和性质 2. 数的连续和的计算方法 3. 数的连续和的应用 、 三教学步骤 1. 导入 。 本课的导入内容是对前面所学的数列进行一定程度的温习和回顾教师可设计一定的数列题 ， 。 目引导学生回忆和掌握数列知识 2. 提出问题 ，， 为了引导学生成立对数的连续和的初步概念和理解需要教师激发学生的学习兴趣设计几个 ，： 生动的问题如下 ：1+2+3+......+100=？ 问题一 ：10+11+12+......+20=？ 问题二