学前教育“小学化”的成因与对策分析

学前教育“小学化”的成因与对策分析 摘 要： 学前教育“小学化”现象普遍存在，并成为学前教育的主要模式，主要表现在教学内容、教学难度和课程数量等方面，根本原因是幼儿教育的市场竞争激烈、家长对教育