《鞋匠的儿子》教学反思_2

《鞋匠的儿子》教学反思《鞋匠的儿子》教学反思　　作为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《鞋匠的儿子》教学反思

《鞋匠的儿子》教学反思 《鞋匠的儿子》教学反思 作为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，通过 教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思要怎么写 呢？下面是小编帮大家整理的《鞋匠的儿子》教学反思，仅 供参考，欢迎大家阅读。 《鞋匠的儿子》教学反思1 《鞋匠的儿子》是一篇写人的文章。这篇课文语言朴实， 充满情感，观点明确，事迹感人，叙述清楚、明快、生动。 学生阅读理解不会有多大困难。所以，本课教学立足于“学 生自能读书”能力的培养，体现倡导“自主合作探究”的学 习方式。根据课后思考题：林肯演讲前后，参议员对他的态 度有什么变化？为什么会有这么大的变化？我在设计时就抓 住了一明一暗两条线索展开教学。以参议员心态变化作为切 入点，以此为辅线，全面铺开，展开教学，从教学的过程中 充分的体现了“工具性和人文性的统一”，也就是强调了以