考试教案_历史教案－多种多样的社区

历史教案－多种多样的社区　　《多种多样的社区》 教学设计　　一 教学设计思想　　（一）教材分析　　本课是在第一课的基础上，进一步以学生的感受、观察、思考为起点，引导学生认识常见社区类型及了解社区