【教育资料】苏教版五年级数学：公倍数与最小公倍数教学案例

【教育资料】苏教版五年级数学：公倍数与最小公倍数教学案例学生操作活动。师:通过刚才的活动，你们发现了什么？说说你是怎样铺成的？为什么用这样的长方形纸片能正好铺满边长6厘米的正方形？师:用长3厘米、宽2