从新高考谈高中历史教学模式的转变论文

从新高考谈高中历史教学模式的转变论文 随着新高考的逐步推行，知识记忆已不是高考考查的全部，综合能力成为了考查重点，这就对高中历史教学提出了连续、个性化、综合化、多元化的新要求。原来普遍采用的以应对