地理与历史跨学科融合课程的建构与实施辽宁教育·教研版

教苑丨课题展台 辽宁教育丨2020年第9期(上半月）丨教研地理与历史跨学科融合课程的建构与实施— 以 “一带一路”主题教学为例陈良豪(福建省三明市第九中学）摘要:世界的复杂性、多样性和综合性特点，要