积累运用四（2）教学设计

积累运用四（2）教学设计 　　1、背诵古诗《夜书所见》，并在读背中有所感悟。 　　2、阅读短文，明白其解释的道理。 　　3、交流安康小常识，提高口语交际能力。 　　4、不拘形式地写下见闻、感受或想象，